Etnografias da democracia paroquial

Para Pedro García Olivo, a existência de uma matéria escolar chamada “educaçãopara a democracia” evidencia “a triste circunstância de que o nosso modelo político, indireto e representativo, não educa por si mesmo, corroborando que a democracia liberal não é educativa. Nos povos índios, polo contrário, a organização democrática tradicional, o sistema de cargos, atuava como agente da educação comunitária: formava, socializava, moralizava, culturizava”

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